日前，记者参加“网媒暖津·我为中小企业代言”活动走访天津市滨海迅腾科技集团，了解该集团科技推进产业、教育融合的发展故事。
职业教育是我国教育体系中的重要一环，其宗旨在于培养具有专业技能的应用型人才，侧重于实践技能和实际工作能力的培养。成立于2004年的滨海迅腾科技集团立足自身优势，在与职业教育院校合作的过程中，不断将职业教育体系科技化、信息化，建立起了职业教育领域的“迅腾模式”。
校企合作 以实践项目促进学生发展
由于职业教育具有侧重实践的特性，如何让学生更多的接触到生产实践过程是职教领域的重要课题。据滨海迅腾科技集团董事长邵荣强介绍，近年来我国职业教育发展迅速，但在一些新出现的技术领域如人工智能、工业互联网等方面，存在着职业教育内容与实际岗位偏离的情况，这是因为这些新产业领域发展较快，而职教内容却没有及时更新迭代。“针对这种情况，我们专门成立研发中心，把课程按照工作过程进行开发和编写，把学习内容进行提升改造，让理论更加贴近实际。经过改造后，更有效的激发了职业教育的活力。受到了合作的山东铝业职业学院等高职院校欢迎。”邵荣强说。
滨海迅腾科技集团编制的职教教材在产教融合的进程中，滨海迅腾科技集团研发出了“大数据在线实训平台”、“物联网关键技术试验台”、“人工智能自动驾驶车”、“人才培养体系项目化课程资源”等成果，让职教院校学生在入学的第一课就能够参与到实际项目中，以实践内容促进学生成长。
共建产业学院 创造校企合作“迅腾模式”
随着与各个职教院校之间的合作不断走向深入，滨海迅腾科技集团开启了校企共建产业学院的模式。据介绍，产业学院以行业人才需求为基准，从专业建设、课程开发、教材编写、实践教学基地建设等方面逐层开发，形成完整的系统。
邵荣强向记者介绍说，滨海迅腾科技集团在与院校合作产业学院建设中，新建了一批紧跟时代发展的校企共建专业，在“互联网+”领域形成了“互联网+设计”、“互联网+信息技术”、“互联网+商务”三大专业集群，专业内容包括大数据应用技术、物联网应用技术等贴近实际生产的领域。这些新专业的建设均以产业需求为核心，校企双方共同围绕产业育人才。
“目前我们与全国近100所职业院校有合作，与其中50所建立了产业学院项目。2019年，我们的‘基于产教融合校企共建产业学院项目’被认定为了天津市科技成果，业内专家对我们的模式给予了肯定。”邵荣强说。
滨海迅腾科技集团的校企合作模式，融入到从招生工作到教学团队建设、从专业创建到人才培养的各个方面，建立了系统完善的校企协同育人体系和产业技术教学资源。这种校企融合的“迅腾模式”已经结出硕果。据统计，校企合作班的学生在2016至2019年间，获得全国职业技能大赛一等奖3项，省级以上奖项超100项。
随着我国科技创新不断驱动产业升级发展，对产业人才的需求将继续提高。在这种背景下，注重产教融合的“迅腾模式”将继续为我国创新型、应用型、技术技能型人才培养方面做出贡献。
来源：央广网
