9月10日，天津师范大学文学院比较文学教授郝岚迎来了自己从教生涯里的第28个教师节。作为天津师范大学培养出的众多优秀教师的代表，她牢记初心，传承家庭红色育人基因，躬耕教育沃土。她说，教育的初心是“育人”，核心是“人”。努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人就是一名老师的根本职责。
郝岚生于教育世家。外祖父、外祖母都是晋察冀边区的师范学校教员，解放后一直在河北省易县基础教育工作至离休。母亲从涿县省立师范学校毕业，1958年起就耕耘在天津南郊区的基础教育一线。郝岚这一代兄弟姐妹及其配偶中有多人至今都在天津教育界任教，持续传播着天津教育声音，传递教育的正能量。
郝岚自天津师范大学中文系毕业后，先后在北京师范大学、华东师范大学深造，现在天津师范大学文学院任比较文学教授、博士生导师。在从教过程中，她总用家人的经历勉励自己和学生：“磨难和痛苦不能磨灭对教育的热情和对党的信念。家庭与民族的命运必定连在一起。”
在她的心中，师范专业是正确的选择，教师是最幸福的职业。在课堂上，她常常结合文学作品让学生进行自主思考和讨论。比如“生命的价值是什么？”在经过学生不同观点辩论之后，她引导学生思考“人的价值不仅仅是建立在自身之上就够了，还需要实现社会化价值。”
她对学生说：“做老师是最幸福的职业，因为你可以塑造和改变一个人！未来的你们都会是敬业而优秀的教师！”课后，很多学生更坚定了师范专业的选择。
天津师范大学文学院比较文学与世界文学专业2020级硕士研究生杨书睿说：“郝老师坚守教书育人的信念，帮助、引导我们成为更好的自己。”
家庭润物无声的言传身教，让郝岚受益匪浅。“将学生放在第一位”的信念，如同代代相传的家训，已深入她的骨髓。郝岚所在的教育世家，不仅与教育行业密切相连，更是与时代同呼吸、与祖国共命运。从教28年来，她以科研带教学，一直把育人放在工作的首要地位。
她认为，在当今变化的世界里，教育需要保持“定力”，身份和角色在变，但是职业成长不能变；时代的命题在变，但乐观与坚韧不变；技术与条件在变，但教育的目标不变。她说：“教育是‘春风化雨’，是长期熏陶，不是短期工程。如同‘化盐入水’，一个人不经过教育，如同一杯白水，寡淡无味还有可能滋生细菌，而放入盐巴，不仅有滋味，还能防腐，最关键的，是他在外表上看不出变化，但在本质上，他已不再是过去的自己。作为教师，我们要在别人看不出变化的时候还在坚持，这就是教育的定力。”
郝岚是从天津师范大学走出来的众多优秀教师中一员。多年来，该校始终高度重视师资队伍建设工作，以“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”等标准，引导激励广大教师立足三尺讲台小岗位，成就教书育人大事业。截至目前，学校教职工数已达2508人，一线教师（含教辅）占比达到68.1%，较十年前增幅21.3%。同时学校坚持将教师思想政治教育和师德师风建设一体推进，形成了“党委领导、部门统筹、基层落实、教师自律”的大思政格局。
