不考试卷、不写论文，而是画画和摄影，这可不是艺术生的“期末考试”，而是天津大学化工学院生物工程、制药工程、合成生物学三个专业大三的116名同学 “微生物学实验”这门必修课的期末考试。
期末考试，学生自愿报名形式组建科研小组，通过易错PCR等方法构建表达不同颜色荧光蛋白工程菌株。由于突变蛋白会呈现不同的颜色，可为微生物绘画提供“颜料”，也增加了实验的趣味性，培养学生科研兴趣及创新思维。接下来，同学们选择自己中意的微生物在“培养基”上画下线条，再放在特定的环境下生长，在最恰当的时候定格拍下最美的图片，就完成了一副微生物画。与此同时，同学们还可以自取样本在显微镜下观察，拍摄下最美的瞬间，或者剪辑一部颇具动感的小视频。
这样的期末考试，学生没有压力，但却考察了微生物培养、观察、无菌操作实验技术和对十余种微生物特性的认知等多种能力。
“千里江山——丝绸之路”“巴以战火下，等待和平的女孩”“愿和平的星光洒满大地”“丝绸钟楼”“九色鹿”“沙漠驼铃”……一幅幅微生物画创意满满，心意十足，表达出同学们对世界的关注，对科学和自然的热爱。
“有同学画了一幅不满意，在实验室‘泡’一天就为了画一幅更好的作品。也有同学从学校湖水中自取样本，放在显微镜下观察后查资料辨认每一种微生物做成科普小视频，还配音乐和解说，非常棒。”课程的主讲教师王智文副教授说，这样的期末考试虽然不“卷”，但却让同学们兴趣盎然。
今年“微生物学实验”的期末考试，还以“微生物艺术创作大赛”的形式，邀请到河北工业大学、南开大学、天津科技大学等学校的同学一起参加，别出心裁地设置了三个赛道：微生物绘画、显微摄影和短视频。
2023年，是“一带一路”倡议提出10周年，微生物艺术创作大赛也以“和平发展，世界共荣”为主题，将科学与美育相结合，厚植爱国主义情怀。
最终，比赛收到微生物绘画作品181份，显微摄影作品117份，短视频作品17份。评审后，微生物绘画赛道评出一等奖6项，二等奖13项，三等奖15项；显微摄影赛道评出一等奖5项，二等奖10项，三等奖15项；短视频赛道评出一等奖1项，二等奖2项，三等奖3项。
“实验直观有趣，可以很好的调动学习兴趣”“锻炼我们的动手能力”……这门课也获得了同学们发自内心的认可。
