近日，天津市教育两委公布了2020年全市中小学生体质健康监测情况。其中，初、高中男生在单杠上做引体向上，平均竟然只能做1.7个和3.7个，不及格率分别达到了87%和82%，其背后显示的中小学生体质总体堪忧现象，令人震惊。
这样的现象，天津不是个案。
为改变这种令人堪忧的现象，有关教育行政部门正在采取方方面面的措施，保护“祖国的花朵”，家长们也在行动。
升学考试的“指挥棒”也在调整方向：学校的体育中考要逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。明年，天津中考体育分数将增加10分，变为总分40分。
大家对此怎么看？做好准备了吗？
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近日，天津市教育两委公布了2020年全市中小学生体质健康监测情况。
全市中小学生体质健康检测合格率
分学段三年对比情况
结果显示：
1、整体合格率：小学生＞初中生＞高中学生。
2、女生始终高于男生。
3、肥胖率超过20%，正常体重学生只占到六成。
4、初、高中学生立定跳远和引体向上不及格率偏高，特别是初中和高中男生引体向上不及格率分别达到了87%和82%。
这样的结果，的确让人很是意外。现如今，我们总能在各大短视频平台看到耄耋老人单杠上的“花式”表演。
对比一下，我们的这些初、高中男生引体向上平均数仅为1.7个和3.7个。
中小学生，他们可是祖国的花朵、未来的接班人啊！
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这样的现象，天津不是个案。
实际上，我国中小学生体质状况虽然近几年有所提升，但“花朵们”的抗风雨能力仍然不足，尤其是“小胖墩”“小眼镜”现象令人忧虑。
目前，全国很多城市学生肥胖率超过了10%：深圳7个学生1个是胖墩，北京中小学生中超重和肥胖的比例均达到了16%，上海中小学生肥胖率超过18%。我国青少年儿童的近视率已经高居全球第一。
更有调查显示，无论是和欧美国家比较，还是和我们的邻居日本、新加坡比较，我国青少年平均运动时间、身体素质水平都处于落后状态。
说到这里，突然想起一个亲身经历的小故事。两年前，在不冷不热的5月，去全市一所著名中学参加活动。活动在学校体育馆举行，当天场下大概站着不到200名学生。仪式刚刚开始10分钟，场内竟然有近10名学生晕倒……
“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立……”一个多世纪前，梁启超先生写下了这篇经典的《少年中国说》。但，他无力改变。“东亚病夫”一词也曾经刺痛了无数中国人。
而今，奔跑在复兴之路上，中国梦里必然要包括体育强国、健康中国，这有着深厚的民族情感。
习近平总书记在陕西省安康市平利县老县镇中心小学考察调研时说：“现在孩子普遍眼镜化，这是我的隐忧。还有身体的健康程度，由于体育锻炼少，有所下降。文明其精神，野蛮其体魄，我说的‘野蛮其体魄’就是强身健体。”
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在成年人的世界中，我们总说“健康好比数字1，事业、家庭、地位、钱财都是0。有了1，后面的0越多就越富有；没有1，则一切皆无。”而在青少年的世界中，也是同样的道理。而且加强体育运动，还会让身体和健康这个“1”，变得更加有意义。
天津市学生体质与身心健康促进研究中心（智库）主任、天津体育学院教授、博士生导师谭思洁总结出了这样几点：
1、促进体格发育
2、促进神经肌肉发育，显著提高反应能力
3、增强心肺功能
4、促进心智的发展
在今年天津市“两会”上，市政协委员、我国著名排球运动员魏秋月说到：“体育本身就是非常好的挫折教育，运动员的运动生涯就是多次面对着困难与失败，并且学会在逆境中调节自己，强大自己。”
世界上其他国家也都十分重视青少年的体育运动。
韩国：对小学2—6年级学生开授游泳课程。各地教育部门陆续推出体能教室、健康夏令营等免费项目。
德国：除强制性学校体育课外，校园都设有体育馆或与校外体育馆合作，在下午开设体育选修课。
英国：学校对每个阶段的学生都设有详细的运动目标和课程——比如学生在六年级结束前必须熟练掌握特定泳姿（如自由泳、仰泳和蛙泳），至少游25米的距离要求。
法国：小学生课程安排每周至少要有3小时用于体育课，高中体育成绩纳入高考积分……
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“发展体育运动，增强人民体质”，这句话，很好地回答了如何提高中小学生体质健康的命题。
国家层面：2017年12月，教育部印发《义务教育学校管理标准》，明确提出“确保学生每天锻炼一小时，将学生参加体育活动及体质体能健康状况等纳入学生综合素质评价”。
2018年，国家7部门联合印发《青少年体育活动促进计划》，明确提到“体育课时要切实保障，每天锻炼1小时要严格落实，青少年要熟练掌握1项运动技能。”
在天津，开足开齐体育课、配备专业体育教师、学生每天至少锻炼1小时，青少年足球、冰雪运动、民族传统体育项目等各项学生体育活动蓬勃开展……全市各区三年学生体质监测的平均成绩均在及格线以上，且优秀率、优良率、合格率匀呈现一定增长。
当然，这些进步还是在补一段时间的历史欠账。
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家长采访：
小学三年级学生家长王涛：我们“80后”小时候的体育课，经常被占用，体育老师也经常“被生病”。这种现象在我侄子七、八年前上学时，还经常遇到。但是现在我儿子的体育课，都是正常按照课表上，而且还加入了足、篮、排三大球的特色课程。
初二学生家长刘敏：这几年能明显感觉到学校对体育的重视，即使在去年疫情期间上网课时，每天也都安排了体育锻炼项目。不过我还是觉得现在的体育课强度不够。一些有难度的动作不敢让学生做，其实只要做好安全防范，学生可以在循序渐进的训练中，做好动作。这也能让更多的学生爱上体育课。
高二学生家长张媛媛：目前，孩子在学校的体育课基本上都能够保障。但是说实话，孩子们对这门课程多数不太感兴趣。我看见有的学校开设了许多选修方向，可以让学生根据自己的兴趣选择选择球类、健美操什么的，但是我家孩子所在的学校目前还做不到做一点，而且老师也怕学生受伤，也就是一些普通的跑跑跳跳，课程不吸引人，不少学生特别是女生，一到上体育课，就找借口请假。
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看来，先要上好体育课成为大家眼中，改变学生体质状况一致的共识！
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目前在天津的中小学校，体育课在开足开齐这方面已经能够得到保障。但是从全国来看，有一些问题仍然存在并亟待改善。
首先就是强度不够。有人总结目前我国的体育课，多数上成了“三无七不”，也就是无强度、无难度、无对抗，不出汗、不喘气、不脏衣、不摔跤、不擦皮、不扭伤、不奔跑，被人称为温柔体育课。
再有就是兴趣不足。有些学校体育课以跑步、打球为主，比较简单枯燥，遇天气不好，便以此为借口，随便应付一通，让孩子们做做操，跑两圈步，练练立定跳远便万事大吉，时间一长，学生们也觉得体育课枯燥无味。
这种状况必须改变。
从2012年起，上海17所高中体育课在全国率先打破传统年级、班级界限，按专项开课、按兴趣编班、按水平分层，实行小班化教学。2015年，“小学体育兴趣化，初中体育多样化”学校体育课程改革启动， 2018年7月，试点范围进一步扩大，80所小学和80所初中成为第二批试点学校。
变化随之而来：“小学体育兴趣化、初中体育多样化、高中体育专项化”的课程改革下，学生们开始喜欢体育运动，也爱上了体育课。
在天津，随着体育中考改革深入推进，中小学生体育课也在悄然中发生着变化，加入球类技能、根据兴趣选择运动项目……
“今年，我们还将制定若干措施，出台师资、场地、器材配置三年行动方案及课程建设指南。未来，学校体育将聚焦教会、勤练、常赛，大力推进校园足球普及，带动各类校园体育运动蓬勃发展。”市教育两委相关负责人在2021年天津市教育工作会上这样说到。
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今年春节，有许多市民选择在“运动”中过大年。从初三开始，津城体育场馆的人气逐渐攀升，有的体育馆人气爆棚。这其中，有不少是家长带着孩子来运动的。
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现场采访：
家长胡先生：孩子正在读小学二年级，虽然工作繁忙，但从他上小学开始，我尽量每个周末抽出一个半小时的时间，陪他游泳。对于我们这种办公室一族，也是难得的锻炼机会。我觉得孩子现在体力要比同龄人好，而且身体的协调性也不错。
家长张女士：孩子一直在羽毛球，每周要进行一次专业训练。几个孩子一起已经训练了两年多，我们这些陪着的家长索性就自己组了个小团，也在旁边租了块场地，等孩子的同时，我们也打球运动一下。真的，出出汗的感觉特别好。不仅身体好了，心情也变得十分愉悦。
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除了游泳、羽毛球这些项目外，走访中我们发现，篮球、排球和羽毛球的培训市场更是十分火爆。即使是在春节期间，很多培训机构都没有停课，“乒乓球的训练肯定是个循序渐进的过程，既然春节也不出门，我们就还是按照每周两次的节奏，让孩子参加训练。”在南开区一家体育馆内，家长韩女士一直在场地外观看着7岁儿子的乒乓球训练。“咱们是乒乓大国，特别是随着乒乓球进入中考项目，这两年，报名训练的学生数量翻了两倍。家长们都觉得既可以让孩子参加体育锻炼，也可以提前接触‘考试项目’，这是一举多得的好事。”教练徐老师说。
校外体育培训的升温，是因为很多家长对于“不让孩子输在起跑线”这句话，又有了新的理解，源于考试的“指挥棒”举起来了。
去年10月16日，教育部举行新闻发布会。会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出，学校的体育中考要逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。在此基础上，通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究。云南省已经做到了中考体育的分值跟语文数学外语一样，都是100分。
消息一出，网友们“炸”开了锅。有一些人认为，只会产生病态的应试教育。但更多人认为，不失是一剂良方。
今年是天津体育中考总分为30分的最后一年。明年，我市中考体育分数将增加10分，变为总分40分，加入了球类的选测项。
这项“新政”已在2019年告知公众，2019年秋季入学的初一学生也是按照这个新政策执行的。过去的两年中，我们的确看到了各种球类的培训机构如雨后春笋般出现，毕竟中考政策就是最好的招生广告。
曾经有个段子：“要让中国足球在十年内赶上世界一流？高考加考足球！”由此可见，考试指挥棒的“作用”有多大。
政策已出，不管大家如何看待此事，为了能够让孩子在考试中取得一个好成绩，加大体育项目的练习肯定是要做的。在网友的评价中，有一句说的很有意思：“如果不是工作，可能体育老师自己也不想运动”。“懒得动”不仅存在于成人世界，也存在于孩子的世界。所以家长们可以退一步想，无论孩子是否真心喜欢，如果能在考试这根指挥棒的“驱使”下，既锻炼了身体，又能在考试中表现优异，即使是被动地参加体育运动，对孩子来说未必就是“坏事”。你别说，我们身边还真有原本只是想在体育中考中提提分数，一不小心练成了体育“高手”的例子。
毕竟，体育运动能让身体健康这个“1”变得更大！
