一份情有独钟的“痴迷”,一份紧跟看齐的“执念”。党的十八大以来,他如饥似渴地跟进学习习近平总书记重要讲话,积得20编、270万字的专题摘编;他将自己的学习体悟归纳为“六个带着学”,用心用情用行诠释一名党员干部的忠诚信仰——
学思践悟 虔诚执着 从“心”看齐
——访市委研究室副主任李清华
“习近平新时代中国特色社会主义思想,是当代中国的马克思主义,是中国共产党的思想旗帜,是引领中华民族走向伟大复兴的思想灯塔。市委把深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想作为巩固深化‘不忘初心、牢记使命’主题教育成果第一位的任务,对我们党员干部的学习提出明确要求。今天,我围绕‘为什么学、怎样学’与大家分享个人的学习心得和内心感悟。”
……
这是一堂正在市委研究室举行的全体党员干部学习《习近平谈治国理政》第三卷、巩固深化主题教育成果——“读原著、学原文、悟原理”的专题党课。主讲人、市委研究室副主任李清华与大家分享着学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的内心感悟。参加党课的50多名同志围坐在一起,听得投入、记得详细。
习近平总书记的一段段重要论述,在李清华的PPT讲稿中,一一清晰准确地标注着出处,条分缕析、全面丰富,把一个个重大论断的发展脉络阐释得一清二楚、如数家珍。当记者情不自禁地向主讲人问询学习积累的诀窍、探寻其中原由时,李清华说,“其实没有什么秘笈和捷径,靠的是做摘编的‘笨办法’。”憨厚的回答透着谦逊,看似简单的一句话却道出了一份“痴迷”的执念……
重在持之以恒 重在虔诚执着
一个伟大理论开创和引领了一个伟大时代,也如磁石般吸引着一位普通的党员干部,开始了一段独特的穷经悟道的心路历程。
2012年11月,中国共产党第十八次全国代表大会召开。当时,李清华在市委宣传部理论处工作,为了系统掌握和全面领会习近平总书记重要讲话精神,每有新的讲话发表,他总是跟进学习,按照内容做分类摘编。他作为天津市中国特色社会主义理论体系研究中心的执笔人之一,参与策划和动笔撰写了十几篇理论宣传文章,在党报党刊发表。八年来,工作岗位调整了,工作职责变化了,但这一学习习惯一如既往、始终保持,不知不觉这套摘编已达到20编、270万字的宏大规模,宛如一个经典语录的数据库。
“做这样的梳理归纳,初衷是便于查找检索,便于前后贯通地领悟,便于时时对标对表。久而久之,日积月累,渐成习惯。摘编的过程就是过脑走心、入脑入心的过程,如同将一颗颗思想珍珠,嵌入自己的灵魂深处。捧读总书记的著作,像阳光照进心底,像甘露滋润心灵,有时又像惊雷一样振聋发聩、令人警醒,时而心潮澎湃、激越感奋,时而掩卷沉思、心领神会。”李清华动情地说。
习近平新时代中国特色社会主义思想既蕴涵强大的真理力量,也洋溢着巨大的人格魅力。“总感到字字句句都闪耀着真理的光芒,都给我以思想的启迪、心灵的洗礼、精神的感召、情感的升华,越学越觉得是一种精神滋养,越学心里越亮堂,越学敬仰爱戴之情越浓烈,越学理想信念也就越坚定。”李清华激动的心情溢于言表。
上进需学习 学习需用心
“我们所处的新时代,新在指导思想。身子进了新时代,思想还停留在过去,就会误党、误国、误事业。”
“本根不摇,才能枝繁叶茂;元气充足,才能百毒不侵。理论武装就是固本培元,就是补钙铸魂。理论上越清醒,政治上就越坚定,行动上就越自觉,作风上就越纯洁。”
“‘考场恐慌’源自‘本领恐慌’。只有掌握了强大思想武器,才能在大考面前胸有成竹、从容不迫。”
“守初心、担使命是永恒课题、终身课题,用党的创新理论成果武装头脑也是永恒课题、终身课题。”
……
李清华的党课从历史与现实、理论与实践、当前与未来,深入浅出地讲述着对“为什么学”的体悟,揭示着学习的原动力,诠释着“学习即责任、学习即工作、学习即生活”的理念。
当被问到如何做到八年如一日、勤学精进时,李清华将自己的心得归纳为“六个带着学”——
带着紧跟看齐、忠诚维护的政治自觉学,心向神往“看齐”的基准线,铸就绝对忠诚的政治品格;
带着潜心悟道、补钙强身的虔诚执着学,让自己骨更硬、腰更直、志更坚;
带着爱戴核心、敬仰领袖的深厚感情学,既学思想、学方法,又学风范、学境界;
带着本领恐慌、学以提能的谦虚态度学,靠锐利的思想武器备战前进道路上的困难、挑战;
带着持之以恒、勤学不辍的韧劲学,变“要我学”为“我要学”,变“学一阵”为“学一生”;
带着学思用贯通、知信行统一的高度自觉学,学到深处、悟到透处、信到诚处、用到实处。
“六个带着学”是李清华如饥似渴般接受思想雨露哺育的内心体悟的总结。
“他学习的主动和韧劲,真正使学习形成为一种工作方法和生活方式”,市委研究室文化研究处干部王晓瑾收获颇丰,特别是李清华学习总书记用典方法的归纳部分,让她深受感染和启发:“清华同志按照知行合一、治国理政、政治品格、民心民本、担当实干等十二个专题,把总书记用过的典故作分门别类的积累、归纳,还为我们讲了一次专题党课,使我们从中领悟人民领袖博古通今的文化魅力,也使我们增强了文化自信。”
紧跟首先是思想上紧跟 看齐最重要的是“心齐”
“组织是形,思想是魂。组织统一、行动一致,首先要有思想的统一、意志的一致。维护核心要从‘心’出发,紧跟看齐要从‘心’开始。只有这样,维护才是发自内心的维护,紧跟才是脚步坚定的紧跟,看齐才是高度一致的看齐。”
李清华在党课中引用毛泽东同志在党的七大预备会上讲的名言——“我们要向中央基准看齐,向大会基准看齐”,颇有感触地说,“看齐”需要基准线、需要政治准绳,习近平新时代中国特色社会主义思想的原则立场和实践要求,就是我们看齐的基准线和政治准绳。紧跟看齐,就是要明确看齐基准、遵守政治准绳,时时处处事事对标对表。
“市委研究室的第一属性是政治机关,习近平新时代中国特色社会主义思想是统帅我们各项工作的政治灵魂,深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想是党员领导干部政治立身的基本功。”李清华对文秘与政治的关系有着自己的理解——文以载道,载的是马克思主义、习近平新时代中国特色社会主义思想之道;文以辅政,辅的是中国共产党执政之“政”。特别是党政机关之“文”,必须成为正确信号的生成源、发射源。党政机关之文字工作者,必须时刻牢记“小文字”中的大政治,担当小助手的大责任,涵养小文秘的大格局,提升小岗位的大站位。
市委研究室社会研究处处长李朝玮感触很深:“对我们来说,紧跟看齐从来都是实在具体的、时时处处的,每次领到任务、研究工作、起草文稿,清华同志都带领我们专题学习总书记有关重要讲话精神,时时对标对表,细到字斟句酌、反复推敲。这就是清华同志经常跟我们讲的学习即工作、业务即党建、文秘即政治的理念。”
努力做虔诚信仰者、积极传播者、忠实实践者
“如果说个人自学得聚精会神、把卷深悟之益,那么集体学习则擅学学相长、共享共鸣之长。”李清华谈到市委研究室日常学习时介绍说,我们十分珍惜领导班子集体学习、支部集中学习、参加党校培训的机会,从内心深处把这些集体学习的场合视为得真理启迪、受思想洗礼的神圣殿堂,还经常把自己的学习心得通过讲党课、作宣讲等方式与同志们交流分享、共同研习。
《学要带着问题学、做要针对问题改》《深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的理论特色和精神品格》《历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑的结晶》《文化自信的底气与担当》《深学笃用,心领神会,不断提高以文辅政的能力和水平》……摆在记者面前的一叠叠党课讲稿、中心组学习体会、党校培训班交流发言,透出李清华“悟道、传道”的虔诚与热忱。
“集体学习与个人自学相结合,系统学习与专题学习相结合,悟道与传道相结合,学习与运用相结合,改造主观世界与改造客观世界相结合。”李清华这样概括着自己学习、工作、生活三位一体、相互交融的人生。
谈到主观世界改造,市委研究室政治和党建研究处干部李刚讲述了一段跟李清华一同在宁河区丰台镇小韩村蹲点调研的故事——
“我们在一个只有162户的小村子里足足待了3整天,几乎是挨家挨户、一户不落地到村民家里,坐在一起聊天、拉家常。清华同志对群众发自内心的亲近和热爱,让我深受触动。”李刚回忆说。
在83岁的老党员吴志廷家里,李清华拉着老大爷的手说:“听说咱们村很长时间没有市级机关的干部来过了。习近平总书记多次教导我们要深入基层、深入群众,与群众坐在一条板凳上,同群众打成一片。是我们没有做好,我先向您赔不是。”
吴志廷老人已经是老泪纵横,像见到久别的亲人一样紧紧握着李清华的手,哽咽着说:“感谢习近平总书记心里总是惦念着村里的乡亲们,感谢上级党组织派您来看望我们这些老党员。”
在看望村里的老寿星、103岁的林广华老人时,由于老奶奶听力不好,李清华就与老奶奶一起坐在炕沿上,握在一起的手自始至终就没有松开过,说话时还凑到奶奶耳边,就像是老奶奶自己的孩子,特别贴心、暖心。
老奶奶高兴极了,灿烂的笑容像孩童一般,连脸上的皱纹都笑开了花。临别时老人恋恋不舍地说:“孩子,你们要常来看我……”
一幕幕温馨的场景让人至今不能忘却。“习近平新时代中国特色社会主义思想,自始至终贯穿着以人民为中心的理念和浓郁的为民情怀、公仆情怀。从这件事,我感受到,学习这些理念和情怀,要与改造主观世界、强化宗旨意识相结合。清华同志在这方面,是从内心深处生发出来的,为我们年轻人带了头。”李刚深受触动地说。
结合这次深入蹲点,李清华撰写了《宁河区丰台镇小韩村蹲点调研笔记》。他把驻村调研的经验概括为“蹲村十看十问”和“入户十看十问”。其中的“入户十看”是:看厕所、看粮囤、看碗柜、看家具、看铺盖、看灶台、看采暖、看水缸、看骑驾、看房屋。
如此细腻的心思和感情,构筑于李清华对习近平总书记为民情怀的深刻体悟基础之上。
“领导干部带头示范、学深一步,对于营造浓厚的学习氛围发挥着重要作用。”市委研究室主任许成庚在接受采访时表示,学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,是研究室全体同志的立身之本。“我们要用好这个‘近水楼台’,多向清华同志学态度、学精神、学方法,人人争当学习习近平总书记重要讲话的标兵,人人成为习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者,切实将增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’体现在工作成效中。”