近年来的雾霾天气引发了家长们对孩子健康状况的担忧。于是，便出现了幼儿园、中小学生家长自发集资为孩子所在班级购买空气净化器的现象。不过对此，大部分学校以各种理由拒绝接收。这也造成了许多家长的不解，“我们也是为了孩子好，又不用学校花钱，怎么就不能把空气净化器送进班级呢？”

　　今年两会期间，空气净化器是否可以进校园的问题也引起了代表、委员们的关注与热议。吴刚强代表表示：雾霾问题很难短期解决，故从长远考虑，应从全市国民身体健康素质考虑，建议在我市全部学校教室配备空气净化器。李烨勃代表则在给大会提交的建议中写道：建议教育主管部门，积极研究给教室配备空气净化器的可行性；咨询环保和健康相关专家，出台相关配备标准；加强对空气净化器的日常管理，按比例配备备用空气净化器；组织相关专家精心编写政府采购招标文件，避免简单的最低价中标买到价低质次的空气净化器危害学生健康。

　　那么空气净化器进校园的可行性到底有多大？记者就此采访了市人大代表、市教委主任王璟。他表示，市教委已注意到家长们的要求，已于半年前组织专家启动了相关论证工作，但目前还没有一个明确结论。主要难点在于：首先，空气净化器的工作原理是利用过滤技术，将一定直径的颗粒隔离、沉降，隔离效果好的基础就是空间的密闭性，而学校的教室往往人数较多，密闭性越好、空气流通性越差，容易产生缺氧等情况，也会影响孩子身体健康。其次，空气净化器仅仅是将一定的污染物沉降，并没有消除，所以大量沉降的污染物是否会产生二次污染并没有确定，而且在一定的温度、湿度条件下，大量沉降物是否会滋生细菌、病毒等物质也并没有确定。

　　不过王璟也表示，如果论证后的结果是可以安装且对学生的身体健康没有影响，市教委会将空气净化装置列入教室“标配”。“我们支持学校和家长采取各种措施来减少雾霾对孩子身体的影响。”